viernes, 30 de agosto de 2024

Ejemplos de Investigación pura.

 1. El descubrimiento de la penicilina

En 1928, el científico británico Alexander Fleming descubrió accidentalmente la penicilina, un hongo que podía matar bacterias. Este descubrimiento revolucionó la medicina y dio lugar al desarrollo de antibióticos, salvando millones de vidas en todo el mundo.


2. La teoría de la relatividad de Einstein

En 1905 y 1915, Albert Einstein publicó sus dos teorías de la relatividad, que transformaron nuestra comprensión del espacio, el tiempo y la gravedad. Estas teorías desafiaron las ideas científicas establecidas en ese momento y sentaron las bases para la física moderna.


3. La estructura del ADN

En 1953, James Watson y Francis Crick descubrieron la estructura del ADN, la molécula que almacena la información genética de todos los seres vivos. Este descubrimiento fundamental ha tenido un impacto profundo en la biología, la medicina y la genética.

Características de la investigación pura.

 

La investigación pura es de naturaleza analítica.

Tiene como objetivo teorizar conceptos y no resolver problemas específicos.

Se ocupa principalmente de ampliar el conocimiento y no de la aplicabilidad de los resultados investigativos.

La investigación pura es de naturaleza explicativa. 

La investigación pura se lleva a cabo desprovista de ningún enfoque central en torno a posibles fines prácticos.

Mejora el conocimiento general y la comprensión de diferentes campos de estudio

¿Qué es la investigación pura?

 Es un tipo de enfoque investigativo cuya finalidad es lograr la mejor comprensión de un tema, de un fenómeno o de un área. Este tipo de investigación se centra principalmente en el avance del conocimiento en lugar de en resolver problemas específicos. 


El concepto de investigación pura se desarrolló a finales del siglo XIX y principios del siglo XX en un intento de eliminar las brechas existentes en torno a la utilidad social de la ciencia. 


Normalmente, la investigación pura es exploratoria, descriptiva o explicativa, aunque en la mayoría de casos es de naturaleza explicativa. El objetivo principal de este enfoque de investigación es recopilar información para mejorar la comprensión de un problema, y dicha información puede ser útil para aportar soluciones al mismo. 


La investigación pura puede realizarse en diferentes campos de estudio con el objetivo de ampliar el conocimiento y expandir el alcance de estos campos.


Al realizar investigación pura, un investigador adopta uno o más métodos de observación cualitativos y cuantitativos que incluyen estudios de casos, experimentos y observación. Estos métodos de recopilación de datos le sirven al investigador para recopilar información más válida y relevante orientada al cometido. 


La investigación pura implica un método importante porque les da a conocer a los investigadores varias perspectivas dentro de cierto campo de estudio. Esto resulta útil, no sólo como contribución a la academia y a la base de conocimiento general, sino para resolver problemas, tal y como busca hacerlo la investigación aplicada. 

Ventajas de la investigación aplicada

 

Algunas ventajas de la investigación aplicada son:


Soluciona de problemas concretos 

La investigación aplicada se enfoca en resolver problemas específicos que afectan a las personas y a la sociedad. Por lo tanto, esta investigación puede ayudar a encontrar soluciones concretas y prácticas a problemas en áreas como la salud, la educación, la tecnología, entre otras.


Mayor colaboración entre la academia y el sector empresarial 

La investigación aplicada puede ser una forma de unir los esfuerzos de la academia y el sector empresarial para desarrollar nuevos productos, procesos y servicios que sean útiles para la sociedad. Esto puede llevar a una mayor colaboración entre los sectores y a una mayor innovación.


Contribuye a la economía 

La investigación aplicada puede ayudar a crear nuevas oportunidades económicas, a través del desarrollo de productos y servicios innovadores que pueden generar empleos y riqueza.


Mejora de la calidad de vida 

Puede mejorar la calidad de vida de las personas al proporcionar soluciones prácticas y efectivas a problemas importantes. Por ejemplo, la investigación aplicada en el campo de la salud puede llevar al desarrollo de nuevos tratamientos médicos y terapias que pueden mejorar la salud de las personas.


Avance del conocimiento 

La investigación aplicada puede ayudar a avanzar en el conocimiento en un campo determinado al poner a prueba teorías y conceptos en situaciones reales. De esta forma puede ayudar a generar nuevos descubrimientos que pueden tener un impacto significativo en la sociedad.


Tipos de investigación aplicada

Principales usos de la investigación aplicada

Se utiliza para abordar problemas prácticos y mejorar la eficacia de los procesos y tecnologías existentes en una amplia variedad de campos, como la medicina, la ingeniería, la educación, la psicología, la sociología y muchos más. Aquí hay algunos ejemplos de sus principales usos:


Desarrollo de nuevos productos y tecnologías: Esta investigación se utiliza para desarrollar nuevos productos y tecnologías que satisfagan las necesidades del mercado. Por ejemplo, se puede utilizar para desarrollar nuevas tecnologías en electrónica, energía renovable, vehículos autónomos, entre otros.

Mejora de la calidad y eficiencia de los procesos: La investigación aplicada se utiliza para mejorar la calidad y eficiencia de los procesos existentes en una amplia variedad de campos. Por ejemplo, para optimizar la producción y reducir los costos.

Desarrollo de políticas públicas y estrategias empresariales: Se utiliza para desarrollar políticas públicas y estrategias empresariales. Por ejemplo, los gobiernos pueden utilizar la investigación aplicada para desarrollar políticas que aborden problemas sociales y económicos, mientras que las empresas pueden utilizarla para desarrollar estrategias de marketing y planificar la expansión de sus negocios.

Desarrollo de programas educativos: Se utiliza para desarrollar programas educativos que sean más efectivos para los estudiantes. Por ejemplo, se usa para mejorar las técnicas de enseñanza y desarrollar programas educativos más personalizados.

Ventajas de la investigación

¿Qué es la investigación aplicada?

Es una forma no sistemática de encontrar soluciones a problemas o cuestiones específicas. 

Estos problemas o cuestiones pueden ser a nivel individual, grupal o social. Se llama «no sistemática» porque va directamente a buscar soluciones.

Suele llamarse «proceso científico» porque utiliza las herramientas científicas disponibles y las pone en práctica para encontrar respuestas.

Al igual que en la investigación habitual, el investigador identifica el problema, formula una hipótesis y luego experimenta para ponerla a prueba. 

La investigación aplicada tiene como objetivo aplicar los resultados de la investigación científica para mejorar la calidad de vida de las personas, impulsar el desarrollo económico y social, y solucionar problemas específicos de la sociedad.

Ejemplos de investigación aplicada

La investigación aplicada se utiliza en muchas áreas de estudio e investigación. Conozcamos cómo se utiliza y algunos ejemplos:


Estudio aplicado en la empresa

El estudio aplicado en los sectores empresariales depende totalmente de sus productos y servicios. Ayuda a las organizaciones a entender las necesidades y tendencias del mercado, y luego a dar forma a tus productos para que se adapten a los clientes.


Las empresas se benefician de esta investigación porque les permite detectar lagunas en sus resultados y obtener información primaria sobre las preferencias del mercado objetivo.


Ejemplo:


Puede mejorar la contratación.

Mejora el trabajo y la política.

Identifica las carencias de competencias en el lugar de trabajo.

Estudio aplicado en la educación

La investigación aplicada se utiliza en el campo de la educación para probar diferentes formas de enseñar y encontrar mejores maneras de enseñar y aprender. Antes de implantar nuevas políticas educativas, se prueban para ver su funcionamiento, su influencia en la enseñanza y el funcionamiento del aula.


La investigación educativa aplicada utiliza métodos cuantitativos y cualitativos para recoger datos de primera mano. A continuación, esta información se examina e interpreta de forma diferente para generar resultados o conclusiones valiosas.


La mayor parte de la investigación en este campo se realiza para desarrollar y probar diferentes formas de hacer las cosas, ensayándolas en distintas situaciones. Se basa en observaciones y descripciones precisas del mundo real.


Ejemplo:


Estudio aplicado para comprender el alcance de las iniciativas de aprendizaje en línea.

Estudio aplicado para promover el compromiso entre profesores y alumnos en el aula.

Estudio aplicado sobre el nuevo programa de matemáticas.

Estudio aplicado en ciencias

Como ya se ha dicho, la investigación aplicada utiliza las herramientas científicas disponibles para encontrar respuestas. Puede utilizarse en física, microbiología, termodinámica y otros campos.


Ejemplo:


El estudio aplicado se pone en práctica para curar una enfermedad.

Se pone en práctica para mejorar las prácticas agrícolas.

El estudio aplicado se pone en práctica para probar nuevos equipos de laboratorio.

Investigación aplicada en psicología

Los investigadores utilizan este estudio en psicología para averiguar cómo actúan las personas en el trabajo, cómo funcionan los recursos humanos y cómo crece y cambia la organización para poder aportar soluciones.


Se utiliza mucho en áreas en las que los investigadores intentan averiguar cómo piensan las personas y luego idear soluciones que se ajusten mejor a su comportamiento.


Ejemplo:


Estudio aplicado para descubrir nuevas formas de tratar la depresión.

Estudio para mejorar las notas de los estudiantes haciendo hincapié en la educación práctica.

Investigación aplicada para crear un plan para que los empleados sigan acudiendo al trabajo con regularidad.

Investigación aplicada en el ámbito de la salud

Esta investigación se utiliza para examinar nuevos medicamentos en la industria médica. Combina los conocimientos y procedimientos científicos con las experiencias sanitarias para producir resultados basados en la evidencia.


Ejemplo:


Estudio aplicado en cirugía cardíaca.

Investigación aplicada para determinar la eficacia de un medicamento.

Estudio sobre los efectos adversos de un medicamento.


Conclusión

La investigación aplicada es una forma importante de investigar porque ayuda a las organizaciones a encontrar soluciones en el mundo real a problemas concretos, al tiempo que aumenta su rendimiento y productividad. 


A diferencia de la investigación básica, que se centra en elaborar teorías que expliquen las cosas, esta investigación se centra en describir las pruebas para encontrar soluciones.


En el estudio aplicado, el investigador utiliza métodos cualitativos y cuantitativos para recoger datos, como cuestionarios, entrevistas y métodos de observación. 



miércoles, 28 de agosto de 2024

Selección y delimitación del tema

  1.  Elabora una lista de cuando menos cinco temas de tu interés.
  2. Delimítalos tomando en cuenta el tiempo de su desarrollo, el espacio o lugar y las característcias específicas que tendrían.
  3. Investiga y haz un informe sobre el contexto del lugar donde vives que pertenece a una zona, ésta a una región, ésta a un país, éste al mundo. Ir considerando estos elementos del entorno es contextualizar espacialmente un problema. 
  4. Situa tu problema en el tiempo específico considerando el pasado, el presente y el futuro es también contextualizar en el tiempo la investigación. 
  5. Identifica los factores internos y externos que están impactando en el lugar y que han provocado los problemas principales que ahora se tienen, eso también es contextualizar de manera integradora el problema de investigación. 
  6. Selecciona un tema de tu comunidad que te interese investigar.
  7. Escribe todo lo que sabes sobre el tema seleccionado, no importa si es demasiado (hasta 10 cuartillas) o si es muy poco (2 a 3 cuartillas). 
  8.  Redacta por qué se ha vuelto un problema o una situación insatisfactoria. 
 Todavía no tienes que investigar.

Fases de la investigación.

 La secuencia lógico-metodológica del proceso de investigación podemos traducirla en tres grandes fases de investigación: 

1. Diseño o Plan de trabajo. 

2. Recopilación y análisis del material. 

3. Exposición de los resultados.



Si queremos ilustrar las tres fases podemos utilizar el símil de una construcción: 

  1. El diseño son los planos.
  2. La obra negra la segunda fase y 
  3. Los acabados la parte final. 
Otro símil puede ser el de un cuerpo humano.

  1.  El Plan es la estructura ósea. La hipótesis la columna vertebral.
  2. La segunda es el “cuerpo” de la información y 
  3. La tercera la manera en que lo vestimos. 
De estas tres fases tal vez la más compleja es el Plan de trabajo, no sólo porque requiere de tomar y asumir decisiones desde la elección del tema, sino porque requiere de un esfuerzo de análisis y síntesis considerable para plantear el problema y sistematizarlo en un esquema preliminar.

Protocolo de investigación

  Los elementos del protocolo son:

  •  Elección y delimitación del tema.
  • Planteamiento del problema.
  •  Justificación.
  •  Objetivo.
  • Hipótesis.
  •  Esquema preliminar.
  •  Determinación de fuentes.
  • Agenda o cronograma

martes, 20 de agosto de 2024

Rúbricas y listas de cotejo

 











49 X 4 = 196


196 puntos en listas de cotejo y rúbricas equivale a  5000 puntos en Classroom.


Dar click a la rúbrica  de EXPOSICIÓN ORAL

lunes, 12 de agosto de 2024

Trabajos escritos

 





GUIA PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN E INFORME FINAL.

 

Favor de dar click a la siguiente imagen👉


guiainvestigacion.pdf (unam.mx)

Pregunta de investigación y estrategia PICOT

 Favor de dar click a la siguiente imagen👇


Citas y bibliografía: Ejemplos Vancouver



Favor de dar click a la siguiente imagen👇



Etapas del proyecto

 Por favor da click en la imagen👉

Por favor escanea el siguiente QR




Metodología de la investigación

 Favor de dar click a la siguiente imagen👉



Metodología de la investigación

viernes, 9 de agosto de 2024

Ventajas de la investigación aplicada

 

Algunas ventajas de la investigación aplicada son:


Soluciona de problemas concretos 

La investigación aplicada se enfoca en resolver problemas específicos que afectan a las personas y a la sociedad. Por lo tanto, esta investigación puede ayudar a encontrar soluciones concretas y prácticas a problemas en áreas como la salud, la educación, la tecnología, entre otras.


Mayor colaboración entre la academia y el sector empresarial 

La investigación aplicada puede ser una forma de unir los esfuerzos de la academia y el sector empresarial para desarrollar nuevos productos, procesos y servicios que sean útiles para la sociedad. Esto puede llevar a una mayor colaboración entre los sectores y a una mayor innovación.


Contribuye a la economía 

La investigación aplicada puede ayudar a crear nuevas oportunidades económicas, a través del desarrollo de productos y servicios innovadores que pueden generar empleos y riqueza.


Mejora de la calidad de vida 

Puede mejorar la calidad de vida de las personas al proporcionar soluciones prácticas y efectivas a problemas importantes. Por ejemplo, la investigación aplicada en el campo de la salud puede llevar al desarrollo de nuevos tratamientos médicos y terapias que pueden mejorar la salud de las personas.


Avance del conocimiento 

La investigación aplicada puede ayudar a avanzar en el conocimiento en un campo determinado al poner a prueba teorías y conceptos en situaciones reales. De esta forma puede ayudar a generar nuevos descubrimientos que pueden tener un impacto significativo en la sociedad.


Tipos de investigación aplicad

Principales usos de la investigación aplicada

 

La investigación aplicada se utiliza para abordar problemas prácticos y mejorar la eficacia de los procesos y tecnologías existentes en una amplia variedad de campos, como la medicina, la ingeniería, la educación, la psicología, la sociología y muchos más. Aquí hay algunos ejemplos de sus principales usos:


Desarrollo de nuevos productos y tecnologías: Esta investigación se utiliza para desarrollar nuevos productos y tecnologías que satisfagan las necesidades del mercado. Por ejemplo, se puede utilizar para desarrollar nuevas tecnologías en electrónica, energía renovable, vehículos autónomos, entre otros.

Mejora de la calidad y eficiencia de los procesos: La investigación aplicada se utiliza para mejorar la calidad y eficiencia de los procesos existentes en una amplia variedad de campos. Por ejemplo, para optimizar la producción y reducir los costos.

Desarrollo de políticas públicas y estrategias empresariales: Se utiliza para desarrollar políticas públicas y estrategias empresariales. Por ejemplo, los gobiernos pueden utilizar la investigación aplicada para desarrollar políticas que aborden problemas sociales y económicos, mientras que las empresas pueden utilizarla para desarrollar estrategias de marketing y planificar la expansión de sus negocios.

Desarrollo de programas educativos: Se utiliza para desarrollar programas educativos que sean más efectivos para los estudiantes. Por ejemplo, se usa para mejorar las técnicas de enseñanza y desarrollar programas educativos más personalizados

¿Cómo realizar una investigación aplicada?



  1. Identificar el problema: el primer paso es identificar claramente el problema que se quiere resolver. Se debe definir el problema de manera clara y específica.
  2. Revisión del tema: se debe revisar la literatura existente sobre el problema identificado. Esto permitirá conocer los avances en la solución del problema, los métodos utilizados y los resultados obtenidos.
  3. Formulación de la hipótesis: una vez que se ha revisado la literatura, se debe formular una hipótesis que explique el problema y la solución propuesta.
  4. Diseño de la investigación: se debe hacer un diseño de investigación para poner a prueba la hipótesis. Esto incluye la definición de la muestra, la elección de las variables a medir y la selección de los métodos de análisis.
  5. Recopilación de datos: se debe recopilar los datos necesarios para llevar a cabo la investigación. Esto puede incluir entrevistas, encuestas, observaciones o experimentos.
  6. Análisis de datos: se debe analizar los datos recopilados para determinar si la hipótesis es válida o no. Se deben utilizar métodos estadísticos para analizar los datos.
  7. Interpretación de los resultados: se deben interpretar los resultados obtenidos a partir del análisis de datos y determinar si la hipótesis es válida o no.
  8. Elaboración de conclusiones: se deben elaborar las conclusiones a partir de los resultados obtenidos y determinar si se resuelve el problema planteado.
  9. Comunicación de resultados: se deben comunicar los resultados de la investigación. Esto puede incluir la presentación de los resultados en conferencias o la publicación de los resultados en revistas científicas

Características de la investigación aplicada

 


Para que se cumplan ciertos protocolos para la investigación aplicada, el estudio debe contar con ciertas características para que sea objetivo y resolutivo, estas son:




Tiene una vinculación estrecha con la investigación básica, es decir, depende directamente de los resultados y descubrimientos en ella.


Busca poner teorías en práctica.


Tiene que estar apoyada en el análisis y búsqueda de soluciones para problemas de índole social humano.


Persigue la utilización práctica y aplicación generalizada de los conocimientos que resultan.


Requiere obligatoriamente de una marco teórico, es decir, un planteamiento del problema ya estructurado y teorizado para buscar soluciones útiles mediante diferentes técnicas de investigación.


Se enfoca en proveer análisis y solución a problemas de carácter real, con énfasis en lo social.


Se nutre de avances científicos y está interesado en aplicar estos conocimientos.


La investigación aplicada, en sí misma, cuenta con diferentes tipos, de acuerdo al área estudio o al resultado que se desea obtener. A continuación, te los enseñamos.

Diferencias entre investigación aplicada e investigación básica

  • En el campo de la ciencia, estas dos investigaciones están íntimamente relacionadas, sin embargo, guardan diferencias y aquí te las presentamos. Empecemos por definir brevemente el concepto de investigación básica: También llamada investigación fundamental, la investigación básica pretende obtener y recopilar datos para construir la base de conocimiento para agregar información existente. Su propósito es entender, explicar y predecir principios fundamentales en diversos fenómenos observados en nuestro ambiente.
  • Entonces, la investigación básica o pura se basa en recoger y recopilar información, mientras que la investigación aplicada pretende resolver un problema de la vida real.
  • Ambas son grandes responsables del desarrollo del conocimiento humano, pero cada una cumple con objetivos diferentes.
  • La investigación aplicada es una forma importante de investigar porque ayuda a las organizaciones a encontrar soluciones en el mundo real a problemas concretos, al tiempo que aumenta su rendimiento y productividad. 
  • A diferencia de la investigación básica, que se centra en elaborar teorías que expliquen las cosas, esta investigación se centra en describir las pruebas para encontrar soluciones.
  • En el estudio aplicado, el investigador utiliza métodos cualitativos y cuantitativos para recoger datos, como cuestionarios, entrevistas y métodos de observación. 

 Los tipos de investigación son:




Investigación según la extensión del estudio: Donde se encuentran la censal y la de caso, y se estudian grupos de personas y, a su vez, se reafirman las teorías usando otras variables.


Investigación según las variables: Aquí están la experimental, la cuasi-experimental, la simple y la compleja. Se usan para manipular condiciones y ambientes, para encontrar el por qué de las cosas.


Investigación según el nivel de medición: Por ejemplo, la cuantitativa, cualitativa, descriptiva, explicativa, predictiva, entre otras.


Otros tipos de investigación: Según su ubicación temporal, según las fuentes de investigación o según las técnicas de obtención de datos.


Como puedes ver, la investigación tiene muchas aristas y variables que hacen que la metodología para descifrar conductas, hechos e hipótesis, cambien según las características del evento.




Ahora bien, en este contenido nos centraremos en explicarte a fondo lo que es la investigación aplicada y, para ello, es necesario empezar por el principio.



Tipos de investigación aplicada

 La Secretaría de Educación Pública, describe los tipos de investigación aplicada según la orientación y sus propósitos, los cuales son:


Investigación práctica enfocada en diagnósticos

Este tipo de investigación implica ciertos procedimientos llevados a cabo mediante encuestas, entrevistas y cuestionarios para poder establecer algunas necesidades o problemas que afectan a una porción de la sociedad.


El resultado de esta investigación tiene que ver con propuestas, tales como:


Políticas institucionales.

Nuevos lineamientos y leyes específicas.

Propuestas de desarrollo para prácticas institucionales.

Producción de materiales y herramientas técnicas.

Documentar las mejores prácticas de intervención.

Producir nuevos métodos y técnicas de evaluación.

Como ves, están más enfocadas en brindar diagnósticos sobre problemas de carácter institucional.


Estudios de casos

Fue ideada por Sigmund Freud. Esta no se limita solo a personas sino que se caracteriza por ser un método de investigación aplicada para estudiar rigurosamente diversos factores asociados al desarrollo, cambios o afectaciones dentro de una sociedad.


Es decir, el foco del estudio puede ser una empresa, una familia, organización social, grupo o una población en general.


La investigación-acción

Centrado en métodos y productos enfocados en aplicaciones inmediatas para grupos sociales en desventaja.


Los científicos que acuñaron el término la definieron de la siguiente manera:


“… la investigación en acción es un proceso a través del cual los prácticos intentan estudiar sus problemas científicamente a fin de guiar, corregir y evaluar sus decisiones y acciones”.


Podemos decir, que la investigación-acción busca cambios sustanciales en la práctica para mejorar en aspectos funcionales. Se interesa en reflexionar sobre la práctica y postura epistemológica y, por supuesto, teórica en la que está sustentada.


Entonces, se usan diferentes recursos para clarificar y definir el tema de estudio, para entonces diagnosticar las debilidades más relevantes, por la cuales el cambio es factible.


Para que todo esto sea posible, el investigador debe plantear un problema relacionado con sus rutinas y, su interés debe ser mejorar dicho proceso de forma educativa y pedagógica.

La investigación participativa

Identifica necesidades propias de una comunidad de individuos con fines objetivos para ser analizados críticamente, además, pretende que los miembros de ese colectivo entiendan las causas y encuentren las soluciones necesarias para superar sus problemas.


Este tipo de investigación aplicada, combina la investigación con la práctica al estructurar un nuevo ambiente de trabajo con metas claramente identificadas. Busca alternativas dinámicas y concretas para generar procesos de reflexión para corregir distorsiones en cuanto a creencias y errores en la práctica.


La investigación evaluativa

Aplica el conocimiento científico con información objetiva para recoger información válida y evidencia confiable, con el fin de determinar en qué medida es posible tomar decisiones para transformar programas sociales.


Su objetivo puede ser cambiar actitudes, conocimientos y conductas de personas o grupos. Asimismo dentro de instituciones o comunidades la investigación evaluativa puede precisar un valor de utilidad y una lógica científica para establecer criterios para el mejoramiento de programas sociales.


Para finalizar este punto, cabe destacar que la investigación aplicada se refiere al cambio de empleo de otras áreas de estudio y técnicas, como pueden ser: estudios de mercado, encuestas, sondeos, entrevistas, entre otros.

Ejemplos prácticos de la investigación aplicada

 


Muchos de los ejemplos que se encuentran publicados se enfocan en el área de investigación y desarrollo, específicamente, en el sector de mejoramiento de procesos, productos y servicios para optimizar recursos y satisfacer necesidades más profundas. 

Los más relevantes son:


Cultivos mejorados genéticamente



Utilizando la tecnología recombinante del ADN, en varios lugares del mundo se están realizando estudios y análisis para modificar genéticamente plantas para incrementar la producción y rendimiento de cultivos y mejorar directamente su contenido nutricional.


Este tipo de investigación es especialmente importante, debido al contexto de desnutrición, hambruna y acceso al alimento que experimentan muchas comunidades alrededor del mundo.


Dentro de los muchos resultados en esta área gracias a la investigación aplicada, podemos encontrar:


I. Resistencia a insectos

Con biotecnología agrícola se han podido desarrollar nuevas plantas con resistencia a determinadas plagas. Esto le permite a los agricultores proteger sus cosechas sin tener impacto en sus finanzas.


Además, esta tecnología le brinda la posibilidad al sector de utilizar menos químicos inorgánicos como plaguicidas, para cuidar el medio ambiente.


II. Más tolerancia a herbicidas

Estas sustancias químicas que se emplean para reducir o controlar el crecimiento de plantas no deseadas, tienen la capacidad de interferir en la ruta de la síntesis de algunos aminoácidos.


Esta biotecnología permite desactivar o reemplazar la secuencia que hace que la planta sea susceptible al herbicida y adquiera características más resistentes.


III. Mejora nutricional

El desarrollo de productos GM (genéticamente modificados) gracias a la investigación aplicada permite que los consumidores puedan recibir más características nutricionales en sus alimentos.


Esto se debe a la reducción de alérgenos y toxinas, ácidos en los cítricos o aceites saturados, presentes en los métodos tradicionales de cultivo y cosecha.


Gestión del calentamiento global

El planeta se encuentra en un fase donde los niveles de los mares están subiendo año a año debido al calentamiento de la atmósfera y el derretimiento de los polos.


El sector de investigación aplicada ha tenido grandes avances en la gestión de este problema. Aquí te presentamos los más significativos:


I. Sustitución de combustibles fósiles

La quema de carbón, gas y petróleo son quizás el desafío más importante de la ciencia en el área del transporte y energía.


A través de estudios se ha podido modificar los procesos de producción de miles de empresas y corporaciones para reducir la demanda de energía, como por ejemplo, nuevas instalaciones, aislamientos adecuados, actualización total de líneas de transmisión y más.


II. Nuevas formas de transporte

En muchas partes del mundo, los investigadores han llegado a la conclusión que para reducir significativamente la emisión de gases, es necesario optimizar los servicios de transporte público.


Un cúmulo de países han adoptado las nuevas alternativas como buses y trenes impulsados por energía eléctrica, que es mucho menos demandante y, puede llegar a ser autosustentable.


III. Optimizar el consumo masivo

Cambiar los paradigmas sociales de consumo ha sido quizá la batalla más difícil para los expertos, científicos e industrias.


Múltiples esfuerzos y análisis se han hecho para demostrarle a las personas el daño que ocasiona el consumo excesivo, como el plástico, cartón y otros materiales que no son necesarios.


A través de procedimientos de investigaciones participativas, se han evidenciado y cambiado hábitos de compra y consumo en muchas partes, reduciendo el impacto del calentamiento en el mundo.


Investigaciones de mercado

Quizás es la forma más común de ver la investigación aplicada en el contexto social. Este tipo de estudio se basa en el diseño, recopilación e interpretación de mucha información para resolver problemas relacionados a la mercadotecnia o aprovechar oportunidades de negocio.


Dentro de su aplicación, se pueden encontrar muchas similitudes con respecto a las fases de la investigación aplicada, por ejemplo:


Recopilar información: a través de Internet con estudio de la competencia, entrevistas, encuestas, entre otros.

Observación: recopilación de datos mediante la observación de clientes, lugares, competencia y más.

Definición del público: definir el tipo de cliente que puede ser impactado —y favorecido— con las innovaciones o productos.

Elaboración de conclusiones: igual que un informe, en este punto se describen las posibles soluciones al problema con ejemplos prácticos y probados.


La investigación aplicada es un área científica de gran importancia para el desarrollo humano, social y comercial en el mundo. 

Sin lugar a dudas, gracias a este tipo de práctica podemos encontrar cada vez más soluciones innovadoras que nos faciliten la vida.

El conocimiento es la base de la ciencia que nunca se detiene, y la investigación aplicada se preocupa por dar las metodologías y directrices para ejecutar todas estas teorías y llevarlas a nuestra realidad.


Más ejemplos de investigación aplicada

La investigación aplicada se utiliza en muchas áreas de estudio e investigación. Conozcamos cómo se utiliza y algunos ejemplos:

Estudio aplicado en la empresa

El estudio aplicado en los sectores empresariales depende totalmente de sus productos y servicios. Ayuda a las organizaciones a entender las necesidades y tendencias del mercado, y luego a dar forma a tus productos para que se adapten a los clientes.

Las empresas se benefician de esta investigación porque les permite detectar lagunas en sus resultados y obtener información primaria sobre las preferencias del mercado objetivo.

Ejemplo:

Puede mejorar la contratación.

Mejora el trabajo y la política.

Identifica las carencias de competencias en el lugar de trabajo.

Estudio aplicado en la educación

La investigación aplicada se utiliza en el campo de la educación para probar diferentes formas de enseñar y encontrar mejores maneras de enseñar y aprender. Antes de implantar nuevas políticas educativas, se prueban para ver su funcionamiento, su influencia en la enseñanza y el funcionamiento del aula.

La investigación educativa aplicada utiliza métodos cuantitativos y cualitativos para recoger datos de primera mano. A continuación, esta información se examina e interpreta de forma diferente para generar resultados o conclusiones valiosas.

La mayor parte de la investigación en este campo se realiza para desarrollar y probar diferentes formas de hacer las cosas, ensayándolas en distintas situaciones. Se basa en observaciones y descripciones precisas del mundo real.

Ejemplo:

Estudio aplicado para comprender el alcance de las iniciativas de aprendizaje en línea.

Estudio aplicado para promover el compromiso entre profesores y alumnos en el aula.

Estudio aplicado sobre el nuevo programa de matemáticas.

Estudio aplicado en ciencias

Como ya se ha dicho, la investigación aplicada utiliza las herramientas científicas disponibles para encontrar respuestas. Puede utilizarse en física, microbiología, termodinámica y otros campos.

Ejemplo:

El estudio aplicado se pone en práctica para curar una enfermedad.

Se pone en práctica para mejorar las prácticas agrícolas.

El estudio aplicado se pone en práctica para probar nuevos equipos de laboratorio.

Investigación aplicada en psicología

Los investigadores utilizan este estudio en psicología para averiguar cómo actúan las personas en el trabajo, cómo funcionan los recursos humanos y cómo crece y cambia la organización para poder aportar soluciones.

Se utiliza mucho en áreas en las que los investigadores intentan averiguar cómo piensan las personas y luego idear soluciones que se ajusten mejor a su comportamiento.

Ejemplo:

Estudio aplicado para descubrir nuevas formas de tratar la depresión.

Estudio para mejorar las notas de los estudiantes haciendo hincapié en la educación práctica.

Investigación aplicada para crear un plan para que los empleados sigan acudiendo al trabajo con regularidad.

Investigación aplicada en el ámbito de la salud

Esta investigación se utiliza para examinar nuevos medicamentos en la industria médica. Combina los conocimientos y procedimientos científicos con las experiencias sanitarias para producir resultados basados en la evidencia.

Ejemplo:

Estudio aplicado en cirugía cardíaca.

Investigación aplicada para determinar la eficacia de un medicamento.

Estudio sobre los efectos adversos de un medicamento.



Fases de la Investigación Aplicada

 Primera fase: idealización y conceptualización

En esta fase se realizan las siguientes acciones:


I. Elección de un tema

A través de resultados de la investigación básica, se escoge un tema que pueda ser desarrollado en la práctica.


II. Se plantean las preguntas de la investigación

Deben ser formuladas de manera precisa y clara de tal manera que no exista la posibilidad de ambigüedad con respecto al resultado esperado.


III. Revisión de antecedentes

Se utilizan las investigaciones previas vacías de conocimiento para adelantar el proceso.


IV. Planteamiento de una hipótesis

Para que una hipótesis tenga validez debe cumplir con los siguientes requisitos:


Referirse a una situación real.

Las variables deben ser comprensibles y concretas.

La relación entre las variables de la hipótesis debe ser verosímil.

Debe ser observable y medible.

Debe estar relacionada con técnicas disponibles para ser probada.

A partir de esto se desprenderá todo el trabajo siguiente.


V. Diseño de metodología y acciones

Conjunto de métodos que se usan para recolectar y analizar las variables que resultan dentro de un trabajo de investigación. Es decir, el marco que se crea para encontrar las respuestas a las preguntas.


Segunda fase: ejecución

En esta fase se aplican estas acciones:


I . Validación de la hipótesis

Mediante el diseño de las metodologías de investigación y las acciones se contrasta los resultados con las hipótesis para determinar si se mantiene o se descartan. Normalmente, para validar una hipótesis se quiere de 3 pasos:


Un experimento.

Procedimiento ex-post-facto para investigar un fenómeno que ha ocurrido.

Observación, técnica fundamental de la investigación científica.

Una vez obtenidos los datos, pasan a ser analizados y tratados de la siguiente manera:


Depuración: para tratar situaciones mecanizadas.

Organización: donde se categorizan y distribuyen todos los sistemas para simplificar el tratamiento o transformar hacia un análisis superior.

II. Desarrollo de solución basados en la metodología

El objetivo de la investigación aplicada es formar nuevos procedimientos y productos que simplifiquen la vida de las personas. En esta etapa se enfocan en aplicar los resultados de las verificaciones para formar nuevas y mejores soluciones.


III. Análisis de resultados y conclusiones

Tercera fase: resultados de la investigación y transferencia

Se concluye las fases de la investigación aplicada de la siguiente forma:


I . Se revisan los Resultados de Investigación (RI)

Como parte final del proceso, el o los investigadores deben revisar, cotejar y estudiar los datos obtenidos, para garantizar la total objetividad del análisis y la corroboración de la hipótesis inicial.


II. Analizar los potenciales usos y mecanismos

Finalmente, el equipo o el científico debe realizar un reporte detallado donde se concluyan las intenciones del estudio, el marco teórico utilizado, la metodología y los resultados.


Dentro de este informe, debe contenerse las diversas potencialidades de transferencia del nuevo modelo, producto o concepto, y definir los mecanismos de comercialización, protección intelectual, publicaciones, entre otros.


A través de estas 3 fases se puede realizar efectivamente un proceso de investigación aplicada con distintos fines, ya sea educativo, comercial, de desarrollo, y muchos más.



Las etapas para realizar una investigación pueden variar de acuerdo a la naturaleza del objeto de estudio o del área de especialidad. No obstante, a modo general, es posible reconocer tres etapas: 

Objetivos de la investigación aplicada

 

El científico Keith Stanovich afirmó en 2007 que, la investigación aplicada busca “predecir el comportamiento específico”. Podemos tomar esta declaración y decir que, el fin de este tipo de investigación es poner en práctica el conocimiento teórico.


Ahora bien, ¿para qué? Pues, la comunidad científica, en su gran mayoría, la ha utilizado para proyectar la investigación básica y aplicarla en la vida real con múltiples propósitos. Ya sean comerciales, científicos, militares, educativos, entre otros.


El propósito de la investigación aplicada, en síntesis, es resolver determinados problemas o planteamientos, centrándose en el estudio y la consolidación del conocimiento para aplicarlo en la vida real. 


Está basada, en necesidades sociales que aún están por resolver, por ejemplo: mejorar la calidad del aire en zonas urbanas muy pobladas, mejorar la durabilidad de un producto ya existente, resolver un problema de producción, descubrir vacunas, y muchas cosas más.


Entonces, podemos decir que la investigación aplicada es la etapa media entre una necesidad de un sector o industria y la solución innovadora o producto que necesita.


¿Cuál es el propósito de la Investigación Aplicada? 

La Investigación Aplicada tiene por objetivo resolver un determinado problema o planteamiento específico, enfocándose en la búsqueda y consolidación del conocimiento para su aplicación y, por ende, para el enriquecimiento del desarrollo cultural y científico. 


Considerando que la Investigación Aplicada se basa en una necesidad social práctica por resolver, algunos ejemplos de ella corresponden a los siguientes: cómo mejorar la calidad del aire en zonas urbanas, técnicas para otorgar durabilidad a un producto, solución a un problema de producción, atributos de semillas que les permiten germinar en climas adversos, descubrimiento de vacunas, etc. 


Así, cualquier investigación que tenga como objetivo la aplicación de conocimientos o teorías para dar respuesta a un problema o necesidad concreta, será aplicada: 




Breve historia de la investigación


 La investigación parte del método científico, una metodología para alcanzar nuevos niveles de conocimiento que nació en la antigua Grecia entre el tercer y cuarto siglo A.C.


El método científico contiene aquellas prácticas que son normalmente aceptadas por la comunidad científica de nuestra sociedad para exponer y confirmar teorías. El objetivo de ella, es reducir o eliminar por completo la subjetividad de los científicos en su trabajo.


La historia de la investigación científica muestra el uso y aprovechamiento de teorías para el diseño mejoras y sistemas de acción en búsqueda del bienestar o la satisfacción de una necesidad.




Los tipos de investigación son:

 



●Investigación según la extensión del estudio: 

Donde se encuentran la censal y la de caso, y se estudian grupos de personas y, a su vez, se reafirman las teorías usando otras variables.

●Investigación según las variables:

 Aquí están la experimental, la cuasi-experimental, la simple y la compleja. Se usan para manipular condiciones y ambientes, para encontrar el por qué de las cosas.

●Investigación según el nivel de medición: 

Por ejemplo, la cuantitativa, cualitativa, descriptiva, explicativa, predictiva, entre otras.

●Otros tipos de investigación: 

Según su ubicación temporal, según las fuentes de investigación o según las técnicas de obtención de datos.


Como puedes ver, la investigación tiene muchas aristas y variables que hacen que la metodología para descifrar conductas, hechos e hipótesis, cambien según las características del evento.

Tipos de investigación según el propósito.

Según el propósito del estudio, tenemos dos tipos de investigación: investigación aplicada e investigación básica.


●Investigación Básica

El término investigación básica se refiere al estudio destinado a aumentar nuestra base de conocimientos científicos. Este tipo de investigación es a menudo puramente teórica, con la intención de incrementar nuestra comprensión de ciertos fenómenos o comportamientos pero sin buscar resolver o tratar estos problemas.


Las investigaciones básicas a veces pueden no conducir a un uso o aplicación inmediatos. No se ocupa de resolver ningún problema práctico de interés inmediato. Pero proporciona una visión sistemática y profunda de un problema y facilita la extracción de explicaciones científicas y lógicas y conclusiones sobre él. Ayuda a construir nuevas fronteras de conocimiento. Los resultados de la investigación básica forman la base de muchas investigaciones aplicadas.


●Investigación Aplicada

La investigación aplicada es un tipo de investigación que busca resolver un problema específico o brindar soluciones innovadoras a problemas que afectan a un individuo, grupo o sociedad.


Al realizar una investigación aplicada, el investigador tiene especial cuidado para identificar un problema, desarrollar hipótesis de investigación y sigue adelante para probar estas hipótesis mediante experimentos. En muchos casos, este enfoque de investigación emplea métodos empíricos para resolver problemas prácticos.


La investigación aplicada a veces se considera una investigación no sistemática debido a su enfoque directo en la búsqueda de una solución a un problema. Por lo general, es un diseño de investigación que investiga más a fondo los hallazgos de la investigación pura o básica para validar estos hallazgos y aplicarlos para crear soluciones innovadoras.


La investigación aplicada es una metodología utilizada para resolver un problema práctico específico que afecta a un individuo o grupo. Este método científico de estudio e investigación se utiliza en los negocios, la medicina y la educación para encontrar soluciones que puedan mejorar la salud, resolver problemas científicos o desarrollar nuevas tecnologías.


Tipos de investigación según el enfoque

●Investigación Cuantitativa

La investigación cuantitativa se define como una investigación sistemática de fenómenos mediante la recopilación de datos cuantificables y la realización de técnicas estadísticas, matemáticas o computacionales.


Es el proceso de recopilar y analizar datos numéricos para encontrar patrones y promedios, hacer predicciones, probar relaciones causales y generalizar resultados a poblaciones más amplias.

Los métodos cuantitativos enfatizan las mediciones objetivas y el análisis de los datos recopilados a través de encuestas, cuestionarios y encuestas, o mediante la manipulación de datos estadísticos preexistentes mediante técnicas computacionales.


●Investigación Cualitativa

La investigación cualitativa es el proceso de recopilación y análisis de datos que no son numéricos, como el lenguaje. Los datos cualitativos pueden recopilarse utilizando relatos diarios o entrevistas en profundidad, y analizarse utilizando una teoría fundamentada o un análisis temático.


La investigación cualitativa se ocupa del significado subjetivo de una experiencia para un individuo y puede utilizarse para generar hipótesis y teorías a partir de los datos.


●Investigación Mixta

La investigación mixta es una metodología para realizar investigaciones que implica recopilar, analizar e integrar investigaciones cuantitativas (por ejemplo, experimentos, encuestas) y cualitativas (por ejemplo, grupos focales, entrevistas). Este enfoque de la investigación se utiliza cuando esta integración proporciona una mejor comprensión del problema de investigación que cada una por sí misma.


La investigación con métodos mixtos se basa en las fortalezas potenciales de los métodos tanto cualitativos como cuantitativos, lo que permite a los investigadores explorar diversas perspectivas y descubrir las relaciones que existen entre las capas intrincadas de nuestras preguntas de investigación multifacéticas.


Tipos de investigación según nivel de profundización

●Investigación Exploratoria

La investigación exploratoria puede implicar una búsqueda bibliográfica o la realización de entrevistas a grupos focales. La exploración de nuevos fenómenos de esta manera puede ayudar a que el investigador consiga una mejor comprensión, puede probar la viabilidad de un estudio más extenso o determinar los mejores métodos que se utilizarán en un estudio posterior. Por estas razones, la investigación exploratoria tiene un enfoque amplio y rara vez proporciona respuestas definitivas a problemas de investigación específicos.


El objetivo de la investigación exploratoria es identificar problemas y variables clave.


●Investigación Descriptiva

La investigación descriptiva está dirigida a estudiar “qué”. Por lo tanto, está dirigido a responder preguntas como “¿Qué es esto?”.


●Investigación Explicativa

Su objetivo principal es comprender o explicar las relaciones. Utiliza correlaciones para estudiar las relaciones entre dimensiones o características de individuos, grupos, situaciones o eventos.


La investigación explicativa hace la pregunta “Por qué”.


Tipos de investigación según el grado de manipulación de variables

●Investigación Experimental

La investigación experimental es un estudio que se adhiere estrictamente a un diseño de investigación científica. Incluye una hipótesis, una variable que puede ser manipulada por el investigador y variables que se pueden facilitar, calcular y comparar. Lo más importante es que la investigación experimental se completa en un entorno controlado. El investigador recopila datos y los resultados apoyarán o rechazarán la hipótesis.


●Investigación Cuasi-experimental

 La palabra “cuasi” significa parcial, medio o pseudo. Por lo tanto, la investigación cuasi-experimental se parece a la verdadera investigación experimental, pero no es la misma. En los cuasiexperimentos, los participantes no se asignan al azar y, como tales, se utilizan en entornos donde la aleatorización es difícil o imposible.


 Este tipo de investigación es muy común en la investigación educativa, donde los administradores no están dispuestos a permitir la selección aleatoria de estudiantes para muestras experimentales.


●Investigación no Experimental

La investigación no experimental es un estudio en el que un investigador no puede controlar, manipular o alterar la variable predictora o los sujetos, sino que se basa en la interpretación, la observación o las interacciones para llegar a una conclusión. Normalmente, esto significa que el investigador no experimental debe basarse en correlaciones, encuestas o estudios de casos y no puede demostrar una verdadera relación de causa y efecto.


La investigación no experimental tiende a tener un alto nivel de validez externa, lo que significa que puede generalizarse a una población mayor.


Tipos de investigación según el tiempo en el que se realiza

●Investigación Longitudinal

La investigación llevada a cabo de manera longitudinal implica la recopilación de datos en múltiples momentos. Los estudios longitudinales pueden tomar la forma de:


Estudio de tendencias: analiza las características de la población a lo largo del tiempo.

Estudio de cohorte: rastrea una subpoblación a lo largo del tiempo.

Estudio de panel: rastrea la misma muestra a lo largo del tiempo.

Si bien los estudios longitudinales a menudo requerirán más tiempo y serán más costosos que los estudios transversales, es más probable que identifiquen relaciones causales entre variables.


●Investigación Transversal

Los estudios transversales son aquellos en los que los datos se recopilan una vez, durante un período de días, semanas o meses. Muchos estudios transversales tienen un propósito exploratorio o descriptivo. Están diseñados para ver cómo están las cosas ahora, sin tener la menor idea de si hay una historia o una tendencia en el trabajo.


¿Qué es la investigación aplicada?

 



Dentro de los tipos de investigación existe un área llamada la investigación aplicada donde, por su naturaleza, el problema ya debe haber sido definido y conceptualizado por el investigador.

La investigación aplicada, es una herramienta que, por cientos de años, ha servido a la humanidad para pasar del conocimiento teórico a la práctica. A través de esta metodología, se puede crear nuevo conocimiento comprobado en todas las áreas del pensamiento.

De hecho, la investigación aplicada entra dentro de la categoría de investigación según el objeto de estudio, donde comparte con la investigación básica, analítica y de campo.

martes, 6 de agosto de 2024

Escalera de la Metacognición

Cada escalón corresponde a una pregunta sobre el proceso de aprendizaje y deben ser contestadas desde el escalón inferior hasta el superior (subir la escalera). 
  •  El primer escalón se centra básicamente en tomar conciencia del propio pensamiento. En esta fase de lo que se trata es de conseguir lo que se denomina como rutina de pensamiento, es decir, aprender a elegir una forma de pensar. 
  • En el segundo escalón se trata de recordar todo lo que se ha hecho para que se haya producido un determinado aprendizaje. 
  • El tercer escalón permite reflexionar sobre la utilidad de lo aprendido, orientar dicho pensamiento hacia lo que uno quiere aprender y hacerlo de manera consciente. Es lo que se podría denominar como ‘pensar que se piensa’. 
  • El último escalón permite asentar y consolidar los aprendizajes desde el pensamiento. 
Estos últimos dos escalones: 
  • ¿para qué me sirvió lo que aprendí? ¿en qué otras ocasiones puedo usarlo? ayudan a transferir lo aprendido a otras situaciones nuevas, contribuyendo a que los alumnos puedan encontrar conexiones entre los contenidos estudiados y el mundo real. 
Los objetivos que se persiguen al Incorporar esta estrategia dentro de la propuesta: 
  1.  Favorecer la autorreflexión y el desarrollo del pensamiento crítico enseñar la utilidad de los contenidos en otros ámbitos ayudar a evaluar el alcance de los objetivos propuestos en nuestra planificación contribuir a la competencia de aprender a aprender permitir que los alumnos se autoevalúen.
Es una estrategia que permite que no dependamos solamente de una mirada externa para saber si vamos bien, sino que podemos darnos cuenta nosotros mismos. Ayuda a generar la autoestima. 









 Furman, M. (2021) Enseñar distinto: Guía para innovar sin perderse en el camino. Siglo Veintiuno. Buenos Aires.